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《唐雎不辱使命》ppt125

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  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 九年级上册课件
  • 文件类型: doc, ppt, mp3
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  • 更新时间: 2016/6/24 9:52:19
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《唐雎不辱使命》课件+教学案+练习+素材(打包5套)(新版)新人教版
九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》重点语段训练(新版)新人教版.doc
九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》教学案(新版)新人教版.doc
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九年级语文上册 22《唐雎不辱使命》相关课外阅读(新版)新人教版.doc

  22唐雎不辱使命
  【教学目标】
  知识与技能
  1、结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义;
  2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语;
  过程与方法
  1、通过讨论、总结,会用自己的话准确分析概括唐雎、秦王两个人物的形象特点。
  2、归纳出学习课文“记言”的史家笔法和简洁传神的人物刻画方法。
  情感、态度与价值观
  通过小组合作探究,能总结唐雎不畏强暴,敢于斗争的精神。
  【教学重难点】
  1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义;能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语;
  2、交际的运用
  【导学过程】
  一、导入新课
  美国总统尼克松在1972年访问中国时,到南京考察,在南京长江大桥问陪同访问的周恩来总理。尼克松:每天有多少人过桥?周恩来:每天有五个人过桥。
  尼克松:满脸狐疑,周恩来解释说:工、农、兵、学、商。
  可见,语言技巧在外交场合是多么的重要,今天我们就来学习一位极有性格的古人,靠自己的智慧和犀利的言辞保全自己国家的故事,现在就让我们一起走进《唐雎不辱使命》
  二、走进作者:
  刘向(约前77-前6)西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。汉初楚元王(刘交)四世孙。治《春秋谷梁传》。曾任谏大夫、宗正等。成帝时,任光禄大夫,终中垒校尉。曾校阅皇家藏书,撰成《别录》,为我国最早的目录学著作。著有《新序》、《说苑》、《列女传》等。
  《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书,是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋,下至秦灭六国为止,约二百三四十年时间,是我们研究战国时期历史的一部重要著作。它叙事长于铺陈,多加渲染夸张,写得有声有色;语言生动流畅;善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格,人物形象比较鲜明丰满;在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理,富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
  三、检测预习:
  1、查阅资料,把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面
  (1)《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。
  (2)唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,出色地完成了出使秦国的使命。“辱”的意思是:                    。
  2、给下列加点的字注音。
  唐雎(    )怫然怒(      )免冠徒跣(     )以头抢地耳(     )
  休祲降于天(     )天下缟素(      )色挠(     )韩傀(     )3、找出文中的通假
   
   《唐雎不辱使命》重点语段训练
  秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺朝傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  1.秦王对唐雎的劝告是什么反应?
  2.唐雎面对天子之怒,是什么反应?怎样进行了反击?这体现了唐雎的什么特点?
   
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  作者链接
  刘向(约前77-前6)西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。汉初楚元王(刘交)四世孙。治《春秋谷梁传》。曾任谏大夫、宗正等。成帝时,任光禄大夫,终中垒校尉。曾校阅皇家藏书,撰成《别录》,为我国最早的目录学著作。著有《新序》、《说苑》、《列女传》等。
  背景链接
  《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书,是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋,下至秦灭六国为止,约二百三四十年时间,是我们研究战国时期历史的一部重要著作。它叙事长于铺陈,多加渲染夸张,写得有声有色;语言生动流畅;善于在矛盾冲

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