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把握中考语文命题趋势

作者:不详  时间:2006/6/10 8:21:55  来源:会员转发  人气:
  文言文、现代文阅读和作文“三管齐下” 
  模拟考对考生不失为中考前的一次“真刀真枪”的演习,直接影响学生中考前一个月左右再复习的质量、心绪,对此我们一定要对考生作一次“答疑解惑”的工作,让考生放下包袱、轻装上阵,真正从零开始,做好六月中旬赴考的一切准备。 
  模拟考后的应对 
  由于语文模拟考试卷是各区考卷的主打产品,其含金量也不可低估,试卷折射出命题者对市教委和考试院2006年中考语文试卷形式内容诸多要求的理解,对即将到来的语文考试,有一定的前瞻性,一定程度可预示着中考语文成绩,但决不可因模拟考或喜或悲。模拟考毕竟是“热身性”,其成绩的好坏不带入中考里。也许因为有些同学平时“慢热”的心态,还有些同学复习还差一口气,或许老师因模拟的因素宁严勿宽的心理,造成了模拟考的一些失误,但不能以此作为得过且过的借口。正确的态度是,从弱项要分数,重新安排复习格局,只要认真努力,以前经验告诉我们,中考成绩有望在原有基础上增加10~20分乃至更多。大大超过模拟的水平。 
  相反,模拟考较好的同学,我们不妨泼点冷水,头脑不能发热,要冷静地看待模拟的成绩,模拟成绩好,有可能你对区内的命题范围题型比较清楚,或者阅卷的教师对你的作文风格偏爱有加。如果不及时调整心态,很可能好事变成坏事,历来都不乏模拟考不错的同学失误的例子。因此,模拟考后应成真正的忘却纪念,不能成为重压。 
  要克服“高原现象” 
  模拟考后就像登上一定高度的山峰后,疲乏加身,再也不思进取了。特别在中考前有一些在家复习的“真空”时间、“高原现象”尤为明显,考生有些“忽悠”,读书吧,头脑似乎胀胀的,阅读现代文,似乎老生常谈,思维凝固,写作文吧,拿着笔发呆,就是不肯下笔,语文再复习竟然无从下手,其实“高原现象”不克服,人会发病“窒息”。 
  模拟考后的综合征,病急乱投医。有些家长道听途说,千方百计找老师“搭脉”,开具“药方”以解燃眉之急。其实这种急功近利的做法,终究要吃苦头的,就现代文阅读来说,即便语段被猜中,或许有些题目似曾相识,但他们不知题目的变脸,竟用刻舟求剑的方式答题,哪有不失误的。2005年现代文阅读《我的老师》,就某本是教辅材料上的《理想的风筝》,只不过题目作了改动,最后结尾作了删节,其删节的内容作感悟题处理了。有的学校定购此书,同学窃喜,有的学校无此书,则愤愤不平。当然,考生的心情可以理解。然而结果,做过的因题目不雷同,有的答题竟答非所问,南辕北辙,反弄巧成拙,而那些第一次“谋面”的同学,都是一板一眼认真阅读,结果成绩却不错。当然,此是特例,几十年一遇。再拿作文来说,题目就算“押对”了,但没有底气,依然写不好,平时课堂作文,教师早有布置,但写不好的大有人在。切忌不要被猜题者弄得晕晕乎乎,如真听某人所言准备了某篇作文以应对,结果考题大相径庭,这时某些人的方寸大乱,心态变坏,不仅影响作文,甚至殃及现代文阅读与文言,“前车之鉴,后车之覆”,不可不提醒。 
  思考之余如何动作呢?俗话说“他山之石可以攻玉”,笔者把19个区县的模拟卷进行比照、归纳、提炼,似乎看出了一些六月份中考的某些端倪。然后,大胆假设,小心求证,进一步理清考生的复习思路。 
  文言文的动作 
  关于文言文的默写,此题分值增加5分之多,难度略有增加,就是在理解的基础上加以默写,而此题不拘泥在诗词中,而显现在各种教材的文言文篇目中,因此,有一定的难度。梳理一下,此类题的题型如下: 
  a、中心句的默写。《生于忧患,死于安乐》一文中,最能反映4166am金沙app的句子是_____(南汇);《捕蛇者说》第四段中,蒋氏哭诉所围绕的中心句是______(浦东)。 
  b、原因类默写。《曹刿论战》中曹刿同意鲁庄公追击齐师的原因是“______”(限八个字)这充分体现了曹刿的军事才能(黄浦) 
  c、体现类的默写。《唐睢不辱使命》一文,体现秦王甘拜下风的神态与动作的句子是______;《小石潭记》中以游鱼来体现“水尤”清洌的句子是________,_________。(徐汇);《醉翁亭记》中描写太守醉态的句子是______,____。(普陀);《周公诫子》一文有关周公如何时对待有才之士的句子是_____(虹口)。 
  d、为今所用类。古代诗文中有关送别的名句灿若繁星,请你写出其中一句______,_______。(嘉定);当中国男子足球冲向世界屡遭失败的情况下,朱广沪出任国家队主教练,这正如诸葛亮在《出师表》中所说的那样“_____,_____”(松江)。 
  以上足可以看出,背诵精彩的文言文及片断,一定要学现代文阅读的方式,这样文言文的默写才不至于失误。 
  关于课内文言短文 
  从各区模拟考的路子来看符合今年考试的思路,笔者不多加阐述。但作个提醒,格外注意分叉,希望同学们更多地注意非公有篇目,即H版材的考生考的篇目很可能在S版和新教材上都没有,反之也一样。这些独有篇目列入语段的可能较大。当然,命题者既会考虑三个教材的各自特点,又注意了不同版本之间的相对等值。2005年中考试题,三段课内语段的选用,正是这种精神的最好体现。 
  关于课外文言语段 
  这一部分应是复习重点,但不能拉到篮里就是菜,要知道文言短文不计其数,决不能坠入题海,有了初中文言文打底,应该说什么样的文言短文都可对付。阅读时,特别注意最后两题:这两题是对内容的理解和中心的感悟。因此,做这两题时,首先要弄懂常见的题型,用自己的话回答。然后知道文中最夸张、最能表现人、事精神是哪个部分,其中讽刺了什么,告诉我们什么道理,这样故事的寓意或者人物的哪些品质值得学习的,故事的主旨是什么。最后,如寓言的话则从讽刺的内容反面思考。如故事则从正面来考虑,进而达到“古为今用”的道理。模拟卷的课外文言文选材的主体与2005年中考试题相吻合。 
  关于阅读的动作 
  笔者不再阐述具体解题方法,从模拟卷来看,阅读以记叙文为主这勿庸置疑。议论文其次,说明第三,但说明文则不可忽视,说明文对了解世界,了解人类是大有好处的。那么,现代文阅读题的棘手题何在呢?现陈列几种,以求探讨: 
  一、含义类。这类题主要是对“题目”、对文章中耐人寻味、寓意较深的语句的理解。由于同学的语文水平不尽相同,因此答题的内容不相同。因为,以往中考题屡次出现,模拟题中也频频出现,略作思考。2002年中考题“从全文来看,题目亲近自己双腿”的含义是______。阅读全文,说说第8段“幸运星果然给我带来了幸运”中的幸运含义(南汇);说说第5段划线句子“永远有一本读了一半的书,另一半用你的猜想去完成它”的含义(杨浦)。 
  有关题目类含义解题思路是:一是从文章内容角度去理解(写什么);二是,从主题角度理解(为什么),因此2002年题目的含义是1、用自己双腿走路(从内容角度)2、用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活(从主题角度)。而对文中语句的理解,必须扣紧语句的关键词。这些关键词,有些含义较深,要用直白的话把它说出来,有些用比喻句的,要用浅显的话把喻义说出来。如杨浦区那题的含义是:对一个人而言,读书应该是永无止境的,而伴随着读书的思索也是永无止境的。 
  (二)理解填空类。如2003年,《成全一棵树》的题目中,让考生填出文中人物内心独白。以后模拟考和各种试题中,常出现此类题目。有填写承上启下的句子,有的填写论点或结论的话,有的需要你加一个事实论据,有的要加一段心理活动。此类题目,可视作开放性题目。要求对阅读材料有整体理解,又有一定的语言表达能力,答案不求统一。但有些承上启下句,论点、结论的句子,一定要斟酌再三。至于现代文阅读鉴赏感悟类的题目,一定要看清题干的要求:如松江题是“请写出阅读本文后的感受;静安为写出“阅读第6段的一点感受;黄浦的从人物描写……中,选一个角度,写一段赏析的文字。这类8分值的题目,以往不大容易拉开差距,今年统一阅卷总要认真对待了。 
  关于作文题 
  中考作文总的范围超越不了“我的精神成长”和“我身边的人和事”,从诸多模拟卷的题目来看颇富诗意,考生们要认真审题,化美妙为平凡,另外,要读懂提示语;这些提示语可暗示你写作的材料。考前要加强对作文题的审视,看到题目后,想想我以前作文的哪些材料可用。写记叙文时,尽可能“勿忘我”,我在其中,真实可信。作文力求真情实感,切勿学习那些80年后的“少年作家”调侃社会,讽刺人生等。当然作文基础好,文字功底扎实的,可尽情挥洒,让阅卷老师慧眼识英才,但切不可为赋新词强“呻吟”。作文切忌不要超过最多的字限。 
  最后,笔者郑重其事地提醒考生,作文的书写得分不能白白丢掉。 
  ■考前一招 中考冲刺心理调适 
  还有一个月的时间就要中考了,经过长时间的中考复习,面临中考,又有哪些是必须注意的呢? 
  首先,保证自己有充沛的精力。实践证明,充沛的精力是有效应考的基石。长期的超负荷复习已经使你精疲力竭。临考前一个月,应适当降低复习强度,转而进行一些消闲性的文体活动,既可以恢复体力,又可以减轻精神压力,这时,能看多少书就看多少书,不必强求。 
  其次,调整自己的生理、心理兴奋点。中考复习阶段,相当多的人会挑灯夜读,而在考前的几天里,应尽量按照中考考试的节奏来安排休息和睡眠,每天都应于晚上11点钟以前睡觉,保证7-8个小时的睡眠时间,但切记不要贪睡。 
  第三,考前一定要预防感冒。如有感冒,应尽快治疗,服用感冒药要特别注意,尽量避免对大脑有抑制作用的药物,以免影响临场发挥,造成不必要的心理负担,即或遇上了,也千万别慌,让家长和带队老师想办法,因为心里越慌越办不好事。 
  第四,考前几天要对考试所需物品列一清单。因为有的同学心情比较紧张,尽管东西已经带齐,心理上总有一些担忧。列出清单,就可排除此类心理干扰。
  第五,进入考场后,一定要在发试卷前稳定自己的情绪。此时不妨用“我已经学得差不多了”、“我一定能够顺利过关”之类的话语来暗示自己。 
  最后,前边考的每一科完后,千万不要忙于去对答案。考完后就不要管了,用更平和地心理状态和积极的情绪去面对后面的考试,争取整体的胜利。 

文章评论

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  • 765604181 于06-16 16:03发表评论: 第1楼
  • 为什么没有2008年的中考试题?
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